Sus ojos brillavan y la noche iluminavan.
Su sonrisa deslumbrava al final del tunel.
Su manera de ser, enamorava al más enamorado.
Su belleza se alzaba hasta lo más alto de la colina.
Com ella todo canviaba, de alba a alba.
dilluns, 23 de febrer del 2009
La evocación de un amor del pasado
Su sonrisa deslumbrava al final del tunel.
Su manera de ser, enamorava al más enamorado.
Su belleza se alzaba hasta lo más alto de la colina.
Com ella todo canviaba, de alba a alba.
Momentos de la vida
En algun momento de la vida te das cuenta de quien eres. Hace tiempo que me di cuenta de quién soy y como soy.
Al largo de la vida as de tomar distintas desiciones que te marcaran en el futuro. Estas decisiones que tomas van deacuerdo con tu ser. Tienes que saber tomar la desición indicada para ti en cada momento. Las desiciones tienes que ser pensadas en cada momento para ti, sin influencias de nadie. Si las piensas bien y crees que en ese momento haces lo correcto no tienes de que arrepentirte en un futuro. En esos momentos de la vida vas descubriendo quien eres realmente.
Estoy feliz de las desiciones que he tomada y de ser realmente quien soy, soy como yo quiero ser y eso es lo más importante para uno mismo.
diumenge, 15 de febrer del 2009
Salida Segundo de Bachillerato, Enero/Febrero 2009. ACT1:POEMA
El sol iluminaba intensamente la montaña,
día tras día, hora tras hora.
Al mismo ritmo que el silencio
pasaban rápidamente las horas.
Las hojas de los árboles teñían el cielo.
El color moreno de sus bellos cabellos
envolvía con delicadeza mis viejos recuerdos.
No había lugar para la nostalgia,
no había lugar para el olvido.
No quiero pensar que seria de mí
si ella no estuviese en mi camino.
Cada día, derramando brutalmente belleza,
el monte demuestra parte de su grandeza.
La montaña me protege y me vigila,
Con ella, estaré el resto de mis días.
dijous, 12 de febrer del 2009
Mitos automobilísticos 2
Porsche 993 GT2
El tiempo pasa y el mundo evoluciona. Parece que el paso del tiempo no es inconveniente para ciertos coches. Estos coches que no les afecta el tiempo són más que coches, són mitos.
Parace que no envegezca, igual que el primer dia, el 993 GT2 es un coche que con el paso del tiempo se rejuveneze o al menos no empeora. Es un coche impactante a simpla vista, un alerón descumunal ( tiene su función), unos pasos de rueda gigantes y un sonido abrumador.
En el GT2 se llevaron al extremo todas sus variables y se añadieros todas la modificaciones que fueron necesarias para un único objectivo, ser el más rápido. El enorme alerón trasero a parte de pegar el coche al suelo a altas velocidades, es parte fundamental para refrigerar el motor, ya que tiene unas enormes entradas de aire en cada extremo. El 993 GT2 es un coche de competición homologado para la calle.
Se fabricó entre el 1994 y 1998, sólo se construyeron 237 ejemplares. Tiene una potencia de 430 CV con un peso de 1215kg, con lo que hace los 100km/h en 3.8s. A pesar de hacer una decada de su fin de comercialización on unas cifras muy competitivas hoy en dia. Su motor biturbo es potente de verdad cuando los turbos alcanzan su momento álgido. Igual que el mítico F40 tiene un par momentario brutal con el que jugar como un niño.
Sin duda alguna para mi el mejor Porsche de la historia y un mito automobilístico.
dilluns, 3 de novembre del 2008
Amor y pedagogía ( I )
Comentario de un fragmento del capítulo XIV
Llaman a la puerta, manda entrar, y entra don Avito.
- Tenemos que hablar, Apolodoro.
- Tú dirás.
- Observo en ti desde hace algún tiempo algo extraño y que cada vez responde menos a mis esperanzas.
- No haberlas concebido.
- No las concebí yo, sino la ciencia.
- ¿La ciencia?
- La ciencia, sí, a la que te debes y nos debemos todos.
- Y para qué quiero la ciencia si no me hace feliz?
- No te engendré ni crié para que fueses feliz.
- ¡Ah!
- No te he hecho para ti mismo.
- Entonces, ¿para quién?
- ¡Para la Humanidad!
- ¿La Humanidad? ¿Y quién es esa señora?
- No sé si tenemos o no derecho a la felicidad propia.
- ¿Derecho? Pero sí destruir la ajena, la de los hijos sobre todo.
- ¿Y quién te ha mandado enamorarte?
- ¿Quién? El Amor, o si quieres el determinismo psíquico, ese que me has enseñado.
Amor y Pedagogía es una novela publicada en 1902 por Miguel de Unamuno. Esta novela nos cuenta la historia de don Avito para crear un genio, su hijo, basándose en la pedagogía moderna.
Analizaremos este fragmento para ver un poco cómo es el comportamiento del padre y la reacción del hijo.
Don Avito (el padre) entra en la habitación de Apolodoro (su hijo), para hablar con él.
Don Avito le comenta que últimamente tiene un comportamiento extraño y que no responde a sus expectativas. Apolodoro le recrima sus expectativas.
El padre enseña a su hijo desde un punto de vista científico y pedagógico. Apolodoro está en desacuerdo con este método porque no le hace feliz. Don Avito le contesta que él lo ha engendrado para la Humanidad no para él mismo.
Don Avito lo que quiere es que su hijo sea un tipo culto, inteligente como el que más, pero Apolodoro le ha surgido un problema, el amor. El padre cree que el amor es una distracción para su formación.
El padre se olvida de una cosa muy importante, su hijo. Lo trata como un objeto de aprender, no como un ser humano. En los hombres/niños es muy importante tener una relación social que te ayuda aprender varios aspectos de la vida misma. El saber es importante pero en un término medio entre lo sociable y el saber. Don Avito no trata a su hijo tal como es, lo trata como él quiere que sea, no tiene en cuenta la formación como persona de Apolodoro. Una de las cosas más importantes es aprender como persona primero y después aprender otras cosas.
- Tenemos que hablar, Apolodoro.
- Tú dirás.
- Observo en ti desde hace algún tiempo algo extraño y que cada vez responde menos a mis esperanzas.
- No haberlas concebido.
- No las concebí yo, sino la ciencia.
- ¿La ciencia?
- La ciencia, sí, a la que te debes y nos debemos todos.
- Y para qué quiero la ciencia si no me hace feliz?
- No te engendré ni crié para que fueses feliz.
- ¡Ah!
- No te he hecho para ti mismo.
- Entonces, ¿para quién?
- ¡Para la Humanidad!
- ¿La Humanidad? ¿Y quién es esa señora?
- No sé si tenemos o no derecho a la felicidad propia.
- ¿Derecho? Pero sí destruir la ajena, la de los hijos sobre todo.
- ¿Y quién te ha mandado enamorarte?
- ¿Quién? El Amor, o si quieres el determinismo psíquico, ese que me has enseñado.
Amor y Pedagogía es una novela publicada en 1902 por Miguel de Unamuno. Esta novela nos cuenta la historia de don Avito para crear un genio, su hijo, basándose en la pedagogía moderna.Analizaremos este fragmento para ver un poco cómo es el comportamiento del padre y la reacción del hijo.
Don Avito (el padre) entra en la habitación de Apolodoro (su hijo), para hablar con él.
Don Avito le comenta que últimamente tiene un comportamiento extraño y que no responde a sus expectativas. Apolodoro le recrima sus expectativas.
El padre enseña a su hijo desde un punto de vista científico y pedagógico. Apolodoro está en desacuerdo con este método porque no le hace feliz. Don Avito le contesta que él lo ha engendrado para la Humanidad no para él mismo.
Don Avito lo que quiere es que su hijo sea un tipo culto, inteligente como el que más, pero Apolodoro le ha surgido un problema, el amor. El padre cree que el amor es una distracción para su formación.
El padre se olvida de una cosa muy importante, su hijo. Lo trata como un objeto de aprender, no como un ser humano. En los hombres/niños es muy importante tener una relación social que te ayuda aprender varios aspectos de la vida misma. El saber es importante pero en un término medio entre lo sociable y el saber. Don Avito no trata a su hijo tal como es, lo trata como él quiere que sea, no tiene en cuenta la formación como persona de Apolodoro. Una de las cosas más importantes es aprender como persona primero y después aprender otras cosas.
dimarts, 28 d’octubre del 2008
Rigs of Rods
Rigs of rods es un juego difícil de definir, medio conducción-simulación. Es un juego totalmente gratuito que lleva unos años en la red.RoR hay todo tipo de vehículos, camiones, autobuses, coches, vehículos de emergencia, aviones, barcos…
No es un juego de misiones sino de diversión libre. Juegas en distintos mapas, que si quieres puedes llegar a crear.
Vamos a contaros un poco que puedes hacer en el juego, aunque lo mejor es bajárselo i jugar.
Por ejemplo coges un autobús y vas por la carretera, de repente te sales de ella y caes por un terraplén. Entonces tienes dos opciones, reiniciar el vehiculo a la posición inicial o coger una grúa de gran tonare para subir el autobús a la carretera.La física del juego es bastante realista, si la grúa no pesa lo suficiente al subir el autobús la grúa puede desequilibrarse y que se tumbe. Hay que tener en cuenta las oscilaciones, ya que si subimos el autobús rápidamente te puede desequilibrar la grúa. Una vez tenemos el autocar en la carretera podemos continuar con él o si no esta en condiciones reiniciar el vehiculo o coger una grúa para remolcarlo asta donde queramos.
Es un juego como os he comentado de estilo libre, dependiendo del vehiculo tenemos unos gráficos asombrosos. Los vehículos se actualizan constantemente en su Web, los usuarios puedes crear sus propios vehículos y subirlos en la Web donde después nos los podremos bajar y jugar con ellos.Para más información visita su Web.
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